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미국의 공교육 개혁, 그 빛과 그림자 표지

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미국의 공교육 개혁, 그 빛과 그림자

부제명 : ★미국의 공교육 개혁, 그 빛과그림자
  • 다이앤 래비치 지음
  • 윤재원 옮김
  • 출판사 : 지식의날개
  • 발행일 : 2011년 07월 29일
  • ISBN : 9788920005855 [03370]
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책소개

교육은 비즈니스가 아니라 공공재다!

미국 공교육의 산증인 다이앤 래비치,

경쟁 지상주의 교육 정책의 폐해를 냉철하게 파헤치다

 

▶ 미국의 교육 전문가, 한때 자신이 지지했던 교육 정책을 비판하다

 

뉴욕대학교 교육학과 연구교수인 다이앤 래비치는 전 교육부 차관보 겸 국가 교과과정 운동의 지도자로 활동했다. 한때 래비치는 책무성 강화, 학업낙오자방지법(No Child Left Behind), 학교선택제, 차터스쿨 등 교육에 비즈니스 원리를 도입한 정책들을 옹호하고 지지했다. 학업성취도검사를 통해 학교에 책무성을 부과하면 좋지 않은 학교가 부각되고, 학교선택제를 통해 가난한 아이들이 더 좋은 학교로 진학할 기회를 창출할 것이라고 기대했다.

그런데 장밋빛 미래를 약속했던 정책들이 뉴욕, 샌디에이고 등의 실제 교육현장에서 적용되는 것을 보면서 래비치는 실망감을 금치 못했다. 미국의 공교육을 좋게 만들려는 개혁이 오히려 공교육을 위태롭게 만들었기 때문이다. 이 책에서 래비치는 지난 40년간의 연구와 경험을 바탕으로 교육 개혁 분야에서 자신이 지지했던 정책들의 실체를 하나씩 파헤치며, 비즈니스 모델이 교육제도 개선에 바람직한 접근법이 아님을 확실히 보여 준다.

 

미국의 공교육 개혁 정책, 무엇이 문제인가?

 

먼저, 학업성취도검사를 통해 일선 학교에 책무성을 강화해서 표준성취기준을 달성하지 못하는 학교를 폐쇄시키는 정책의 실시로 교직원들은 학생 성적을 높이기 위해 갖은 수단과 방법을 동원하고 있다. 그래서 학생들은 제대로 ‘교육’ 받는 것이 아니라 좋은 성적을 낼 수 있도록 ‘훈련’ 받게 됐다. 그리고 애초에 공립학교의 발전을 돕기 위해 우후죽순처럼 설립된 차터스쿨은 성적이 우수한 학생들만 입학시키는 바람에 공립학교를 존폐 위기로 몰고 있다. 또 급작스러운 개혁 정책 실시로 일선 학교의 교직원들은 혼란에 빠졌다.

이런 미국의 공교육 개혁 전략은 학교구, 주 정부, 의원, 연방 정부 관료뿐 아니라 거대한 부자 재단이 지원하고 언론사 편집국도 칭송해 마지않는다. 하지만 이들은 아이들의 미래를 좌지우지할 수 있는 정책에 대해 오로지 자신들의 이해관계만을 내세우고 있다.

 

우리나라의 공교육 현실을 돌아보며

 

이 책에서 래비치는 미국의 공교육을 개선시키기 위한 처방전을 다음과 같이 제시하고 있다. 교육과 관련된 의사결정은 정치인·기업가가 아니라 교육자에게 맡겨야 하고, 각 학년에서 학생들이 무엇을 배워야 하는지 구체적으로 명시한 국가 교과과정을 마련해야 하며, 오류가 많고 신뢰도가 떨어지는 시험 점수를 바탕으로 하는 교사성과급제를 폐지하는 대신 교사에게 정당한 임금을 지급해야 한다. 그리고 마지막으로 아이들의 조기 교육에서부터 가족들의 동참을 권유해야 한다.

미국의 오바마 대통령이 한국교육을 극찬했다는 기사가 심심치 않게 등장했다. 그가 추진하고 있는 학업낙오자방지법과 연장선에 있는 우리나라의 ‘일제고사’에 대한 논의가 그 어느 때보다도 뜨거운 지금, 이 책은 우리나라의 공교육 현실에도 따끔한 충고를 전해 준다. 공교육의 미래를 위해 일하는 사람이라면 꼭 읽어야 할 필독서다.

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