-기업을 포함한 조직의 흥망성쇠를 결정하는 요인은 무엇인가? 그것은 시대적 환경변화 또는 기업 전략 등 여러 가지가 있겠지만, 가장 근본적인 요인은 바로 조직학습능력의 보유 여부다. 이제 기업은 범세계화의 충격에 대응할 수 있는 학습조직이라는 강력한 힘을 구비해야만 생존할 수 있을 것이다. 다시 말해서 지식기반의 사회에서 모든 조직이 지속가능성을 제고하기 위해서는 개인 차원, 집단 차원을 넘어 조직 전체적으로 계속 학습하는 학습조직(learning organization)이 되어야 한다. 학습조직이 유행처럼 지나가는 혁신기법이 아니라 지속적으로 지향해 나가야 할 과정으로서 이해되어야 한다는 것이다. 이 책은 조직의 경영관리자들이 혁신기법으로서 학습조직에 대한 인식을 바꾸고 실제 현장에서 지속적으로 추구해야 할 과정으로서 학습조직을 인식하라고 주장한다. 아울러 경영관리자들이 이러한 인식을 바탕으로 실무 차원에서 학습조직을 구축할 수 있는 역량을 개발할 수 있는, 이론적 연구 결과와 실제 사례들을 제공하고 있다. -학습조직 이론과 컨설팅 사례 소개 이 책은 총 3부로 구성되어 있는데, 1부에서는 학습조직과 관련한 국내외 주요 연구 결과들을 이론적 차원에서 정리하였다. 이 과정에서 학습조직의 의의와 형태 및 내용과 문제점 그리고 학습조직 구축 요인과 사례를 다루고, 나아가 학습조직 관련 요인으로서 리더십, 임파워먼트, 멘토링, 지식경영, CoP, HRD, 학습전이, 글로벌화, 네트워크화, BSC 등에 대하여 학습조직의 본질 차원에서 다루고 있다. 2부에서는 앞의 이론적 바탕 위에서 경영관리자들이 학습조직을 실제현장에서 잘 구축할 수 있도록 구체적인 학습조직 구축 관련 컨설팅 사례를 소개하였다. 3부에서는 ‘전략적 인적자원 개발’(SHRD)과 관련한 컨설팅 사례를 제시하여, 조직의 현장에서 실무자들이 비전과 철학을 중심으로 하는 학습조직 구축을 SHRD를 통하여 보다 확실하게 할 수 있는 지혜를 주고자 하였다.