이 책은 인간의 발달과정을 이해하는 기초 개념, 인간발달을 바라보는 여러 학자의 이론, 그리고 실제 태아기부터 성인 후기에 이르는 전 생애에 걸친 인간의 발달과정에 대한 기본 개념과 원리, 발달과업, 발달장애에 대한 내용으로 구성된다. 이러한 인간발달에 대한 전반적인 내용을 학습하면서, 과거와 미래의 맥락에서 자신의 현 발달단계를 파악하며 자신의 삶을 성찰할 수 있을 것이다. 나아가 가족구성원과 사회구성원의 발달단계를 이해할 수 있는 안목을 가지면서 ‘다양성’과 ‘공존’이 필요한 후기 산업사회에서 바람직한 인간의 상(像)을 확립할 수 있을 것이다.
제10장 태아기 제11장 영아기 제12장 유아기 제13장 아동기 제14장 청소년기 제15장 성인 전기 제16장 성인 중기 제17장 성인 후기
성미애 (집필)
서울대학교 가정대학 가정관리학과 졸업 서울대학교 대학원 소비자아동학과(가정학 석사) 서울대학교 대학원 소비자아동학과(문학 박사) 현재: 한국방송통신대학교 자연과학대학 생활과학과 교수 저서: 『건강가정론』(공저), 『빈곤여성 가장의 삶』(공저), 『한국가족을 말하다』(공저), Relationships & Communication in East Asian Cultures: China, Japan, and South Korea(공저), The World of Bereavement(공저) 등
이강이 (집필)
서울대학교 가정대학 가정관리학과 졸업 서울대학교 대학원 소비자아동학과(가정학 석사) 서울대학교 대학원 소비자아동학과(문학 박사) 현재: 서울대학교 생활과학대학 아동가족학과 교수 저서 및 역서: 『행복한 교육공동체를 위한 학부모교육』(공저), 『결혼이민여성과 다문화가족의 생활문화』(공저), 『아동발달』(공역) 등
정현심 (집필)
서울대학교 생활과학대학 소비자아동학부 졸업 서울대학교 대학원 아동가족학과(생활과학 석사) 서울대학교 대학원 아동가족학과(생활과학 박사) 현재: 한국방송통신대학교 자연과학대학 생활과학과 강의교수 저서 및 역서: 『아동안전관리』(공저), 『영유아교육기관운영관리』(공저), 『아동관찰 및 행동연구』(공저), 『아동문학교육』(공저), 『발달심리, 유아교육을 만나다』(공역), 『놀이중심 교과과정』(공역) 등