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원격대학에서 학습하기
원격대학에서 학습하기 표지
윤여각 지음
출판문화원
2014년 03월 10일
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일하며 참여하는 원격고등교육의 의의와 방법

원격대학의 학생들은 학위취득에만 관심을 갖는 경우가 많다. 그러나 그들 대부분은 학업 외 다른 일에도 몸담고 있는 성인들이고, 일에서 요구되는 능력을 갖추거나 향상시키기 위해 원격대학에 입학한 자들이다. 따라서 원격대학 재학생들의 일과 학습은 별개가 아니며 선순환될 필요가 있다. 저자는 오랫동안 방송대 교육학과 교수로 재직하며, 일과 병행하는 학습의 과정에서 어려움을 겪는 학생들의 사례를 수없이 목격하였다. 이들은 현재 자신의 여건에서 어떻게 공부하여 졸업까지 완주할 수 있을지에 대한 답을 절실히 구하고 있었다. 저자는 그간 접한 학생들의 고민을 나열하여 범주화하고, 각각에 대한 대답을 정리하였다. 학생들이 참여하고 있는 원격고등교육의 의의부터 일과 학습의 선순환을 위한 학습계획 수립, 보고서 작성 및 토론, 나아가 학습의 결과가 개인의 전유물로 흩어지지 않고 현장의 상생으로 이어지게 하는 학습동아리 활동까지 대학생활 전반을 성찰하여, 성공적인 학습과 삶을 영위해 갈 수 있는 전략을 제시한다.

머리말

 

chapter 1_ 원격교육체제의 이해
1. 원격교육의 이해
2. 원격교육지원체제의 이해

 

chapter 2_ 일과 병행하는 학습의 과정
1. 일과 학습의 선순환
2. 학습계획 수립
3. 학습을 위한 준비
4. 학습의 과정
5. 평가의 과정
6. 학습동아리 활동

 

chapter 3_ 보고서 작성 및 토론
1. 보고서의 평가기준
2. 보고서의 구조
3. 보고서 작성의 실제
4. 토론의 원리
5. 토론의 실제

 

부록―한국방송통신대학교와 프라임칼리지
1. 한국방송통신대학교
2. 프라임칼리지

 

맺는말

윤여각 (집필)

서울대학교 대학원 교육학과(교육학박사)
현재 한국방송통신대학교 교육학과 교수
저술
『방송대 학습 길라잡이』(2007, 공저)
『방송대 학과 학생회 운영 길라잡이』(2009, 편저)
『방송대 학과 튜터링 길라잡이』(2009, 공저)
「대규모 국립원격대학의 고민과 과제: 한국방송통신대학교 사례 연구」(2006)
「성인여성학습자의 교육생애에 관한 사례 연구: 방송대 학생을 중심으로」(2007)
「원격대학에서 튜터링의 실제에 관한 사례 연구: 방송대 학과튜터를 중심으로」(2010, 공동연구)

  • ISBN : 9788920012976 [04080]
  • 쪽수 : 0쪽
  • 규격 :
  • 인쇄 : 초판
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