제 1 장 아동미술의 의의와 목적

제 2 장 아동미술의 역사

제 3 장 아동미술 관련 이론

제 4 장 아동발달과 아동미술

제 5 장 아동묘화의 특성

제 6 장 아동미술의 표현유형과 평가

제 7 장 아동미술과 미술치료

제 8 장 아동미술지도와 표준보육과정 및 누리과정

제 9 장 미술지도교사의 자질과 역할

제 10 장 아동미술의 교수방법

제 11 장 아동미술을 위한 환경구성

제 12 장 미술감상

제 13 장 탐색활동

제 14 장 표현활동

제 15 장 감상활동

이소은 (집필)

서울대학교 학사·석사(아동학)
미국 Univ. of North Carolina 박사(아동발달`/`유아교육)
충북대학교 아동복지학과 교수 역임
•현재: 한국방송통신대학교 유아교육과 교수
•저서: 『보육학개론』, 『보육과정』, 『영유아 프로그램 개발과 평가』, 『아동생활지도』 외 다수

권기남 (집필)

서울대학교 학사·석사·박사(아동학)
서울사이버대학교 복지시설경영학과 교수 역임
•현재: 오산대학교 유아교육과 교수
•저서: 『보육과정』, 『영유아 보육·교육 프로그램의 이해』, 『영유아 수·과학지도』,『부모교육』, 『아동 관찰 및 행동 연구』 외 다수

• 포함 : 워크북 2022년07월25일 발행
• ISBN : 9788920043031 [93370]
• 쪽수 : 432쪽
• 규격 : 크라운판
• 인쇄 : 초판