제 1 장 청소년 문제의 이해

1.1 청소년 문제의 의미

1.2 청소년 문제의 내용과 영역

1.3 청소년 문제의 특성

제 2 장 청소년 문제에 대한 개인중심 접근

2.1 선택이론

2.2 생물사회학적 이론

2.3 심리학적 이론

제 3 장 청소년 문제에 대한 사회환경중심 접근

3.1 사회구조이론

3.2 사회과정이론

3.3 비판이론

제 4 장 청소년 문제의 사회적 배경

4.1 청소년 문제와 가족

4.2 또래집단과 하위문화

4.3 청소년 문제와 학교

제 5 장 청소년 가출

5.1 청소년 가출의 의미와 실태

5.2 청소년 가출의 원인과 영향

5.3 청소년 가출의 대책

제 6 장 청소년과 유해약물

6.1 청소년 유해약물의 의미와 실태

6.2 청소년 약물사용의 유형

6.3 청소년 약물사용의 원인

6.4 청소년 약물사용의 예방

제 7 장 청소년 사이버 일탈

7.1 청소년 사이버 일탈의 개념 및 유형

7.2 청소년 사이버 일탈 실태와 관련 요인

7.3 청소년 사이버 일탈 대처방안

제 8 장 청소년 집단괴롭힘

8.1 청소년 집단괴롭힘의 개념

8.2 청소년 집단괴롭힘 실태와 관련 요인

8.3 청소년 집단괴롭힘 대처방안

제 9 장 청소년 학업중단

9.1 청소년 학업중단의 개념 및 유형

9.2 청소년 학업중단 실태 및 발생 요인

9.3 청소년 학업중단 대응 및 해결 방안

제 10 장 청소년 위험 성행동

10.1 청소년 위험 성행동의 개념

10.2 청소년 위험 성행동 실태와 관련 요인

10.3 청소년 위험 성행동 대처방안

제 11 장 청소년 우울증과 자살행동

11.1 청소년 우울증과 자살행동의 개념

11.2 청소년 우울증과 자살행동 실태

11.3 청소년 우울증과 자살행동 관련 요인

11.4 청소년 우울증과 자살행동 대처방안

제 12 장 청소년 보호정책

12.1 청소년 보호의 의미

12.2 우리나라 청소년 보호정책

12.3 우리나라 청소년 보호정책의 방향

제 13 장 청소년 문제의 예방과 개입

13.1 청소년 문제 예방의 흐름

13.2 청소년 문제 예방 프로그램

모경환 (집필)

서울대학교 사범대학 사회교육과(학사)
서울대학교 대학원 사회교육과(석사)
미국 UC Berkeley 대학원 교육학과(철학박사)
미국 UC Berkeley 교육연구소 연구원
샌프란시스코 통합교육구 자문위원
•현재: 서울대학교 사범대학 사회교육과 교수

이미리 (집필)

연세대학교 생활과학대학 아동학과(학사)
연세대학교 대학원 아동학과(석사)
미국 University of Illinois at Urbana-Champaign
Dept. of Human & Community Development(ph.D.)
•현재: 한국체육대학교 생활체육대학 스포츠청소년지도학과 교수

이봉민 (집필)

서울대학교 사범대학 사회교육과(학사)
서울대학교 대학원 사회교육과(석사)
서울대학교 대학원 사회교육과(박사)
서울특별시 강남교육청 중학교 교사
•현재: 한국방송통신대학교 교육과학대학 청소년교육과 교수