제1부 인성교육에 대한 이해

제1장 인성교육의 개념

제2장 인성교육과 통합적 발달

제2부 개인발달

제3장 자아존중감

제4장 정서조절

제5장 적응유연성

제6장 자기초월

제3부 대인관계 발달

제7장 겸손과 용감성

제8장 이타성과 공감

제9장 사랑과 용서

제10장 리더십과 공정성

제4부 학업발달

제11장 자기효능감

제12장 자기통제

제13장 창의성

제5부 진로발달

제14장 정체감

제15장 합리적 의사결정능력

제16장 희망

하혜숙 (집필)

서울대학교 교육학과 박사(교육상담 전공)

서울대학교 성희롱·성폭력 상담소 전문위원 역임

현재: 한국방송통신대학교 청소년교육과 교수

황매향 (집필)

서울대학교 교육학과 박사(교육상담 전공)

서울대학교 대학생활문화원 상담연구원 역임

현재: 경인교육대학교 교육학과 교수

여태철 (집필)

서울대학교 교육학과 박사(교육심리 전공)

한국행동과학연구소 연구원 역임

현재: 경인교육대학교 교육학과 교수

강지현 (집필)

연세대학교 심리학과 박사(임상심리 전공)

연세대학교 인간행동연구소 <연세심리건강센터> 연구원 역임

현재: 동덕여자대학교 아동학과 교수