第 1 课 你家真漂亮！
친구의 집 방문하기
1. 정도부사 真
2. 점층 표현 ‘不但…而且…’
3. 요청 표현 ‘请+동사’
4. ‘어떻게, 왜, 어째서’를 나타내는 怎么
5. 상태의 강조 ‘这么+형용사’
6. 인과관계 ‘因为…所以…’

第 2 课 今天我们做什么菜？
중국 요리 만들기
1. 공동 수행 ‘和~一起’
2. 요리를 세는 양사 道
3. 지시 표현 ‘这+양사+명사’
4. 동시 존재 ‘又…又…’
5. 선후 관계 ‘先…然后…’
6. 무표지 의문문

第 3 课 你喜欢跑步吗？
스포츠 활동
1. 빈도부사 常常
2. ‘다음번’을 나타내는 下次
3. 부사어의 어순
4. 동시 진행 동작을 나타내는 ‘一边…一边…’
5. 능력· 가능성의 조동사 能
6. 거리를 나타내는 양사 公里

第 4 课 祝你生日快乐！
생일 축하와 선물하기
1. 送+사람+사물
2. 구조조사 地
3. 동작의 진행 ‘正…呢’
4. 祝+사람+동사구/형용사구
5. ‘(주어)+동사+的+명사’
6. 동사+了+목적어(수사+양사+명사)

第 5 课 今天我请客。
음식점 가기
1. ‘한턱내다’를 나타내는 请客
2. 지속 표현 ‘동사+着’
3. 准备+동사
4. ‘주문하다’를 나타내는 点菜
5. ‘추가’를 나타내는 再와 还
6. ‘확인’의 어기조사 的

第 6 课 我坐地铁上班。
교통수단 이용하기
1. ‘坐+교통수단’과 开车
2. ‘수단+행위’ 연동문
3. ‘간격’을 나타내는 개사 离
4. 무표지 조건문
5. 시간· 비용의 수요 동사 要
6. 시간 단위 分钟과 小时

第 7 课 这个周末你打算做什么？
여행 계획하기
1. ‘장래 계획’을 나타내는 打算
2. 동사+시량보어
3. 방향을 나타내는 回来
4. 선택의문문의 还是
5. 비교의 개사 比
6. 정도부사 更

第 8 课 请问，北京医院在哪儿？
길 묻기와 장소 찾기
1. 방위사+边/面
2. 행위의 방향(대상)을 나타내는 개사 向과 往
3. 정중한 질문의 표현 请问
4. 시작점을 나타내는 개사 从
5. ‘지속’을 나타내는 一直
6. 조건+就+결과

第 9 课 你哪儿不舒服？
병원 진료 받기
1. ‘필요성’을 나타내는 동사 需要
2. 사역동사 让
3. 부사어 多
4. 어림수
5. ‘도리상의 필요성’을 나타내는 得
6. 단위 시간+동사+동작의 횟수

第 10 课 你有孩子吗？
가족 소개하기
1. 형용사 중첩+的
2. 나열의 방식
3. 给+대상+看
4. 비교의 결과 표현
5. 강조의 就是
6. 주술술어문

第 11 课 你汉语说得很好。
중국어 학습 경험 말하기
1. 동작의 결과 ‘동사+得+형용사구’
2. 사건의 강조 ‘是…的’
3. 동사+了(발생)+수량구+了(변화)
4. 겸양의 표현 ‘哪里哪里/差得远’
5. 동작의 시작 ‘从~开始’
6. 이유나 원인을 묻는 의문사 为什么

第 12 课 我们去公园散散步。
약속 정하기
1. 주관적인 의견을 나타내는 觉得
2. 방향을 나타내는 ‘동사+来/去’
3. 양보의 접속사 ‘虽然…, 但是…’
4. 好吧와 好的
5. 이합사 중첩 ‘散散步’
6. 别…了

第 13 课 今天的作业你写完了吗？
과제 정보 나누기
1. 동작의 진행 在와 正在
2. 동작의 결과 完과 好
3. 완료를 나타내는 ‘已经…了’
4. ‘用+명사’와 ‘不用+동사/형용사’
5. ‘허가’를 나타내는 조동사 可以
6. ‘금지· 불가능’을 나타내는 不能

第 14 课 比赛快开始了。
학교 행사 참여하기
1. 인사말 好久不见
2. 동작의 목적 달성 到
3. 목적의 강조 ‘是…的’
4. 형용사 对
5. 동사+了+수식어+목적어
6. 임박한 상태 ‘快…了’

第 15 课 “不到长城非好汉。”
수업 듣기와 질문하기
1. 问/教+간접목적어+직접목적어
2. 전 과정을 나타내는 양사 遍
3. “不到长城非好汉”
4. 동작을 통한 이해 懂
5. 인지를 나타내는 明白
6. 여러 관형어의 어순

부록1. 단어 색인 - 병음순
부록2. 단어 색인 - 품사별

손정애

서울대학교 중어중문학과 졸업
중국 北京语言大学 박사(언어학 및 응용언어학 전공)
현재: 한국방송통신대학교 중어중문학과 교수

곡효여

취샤오루(曲晓茹)
성균관대학교 중어중문학과 졸업
성균관대학교 중어중문학과 박사(현대중국어어법 전공)
현재: 국민대학교 동아시아국제학부 중국학전공 부교수