제 1 장 놀이의 이해
1. 놀이의 이해
2. 놀이의 구분
3. 놀이의 역사적 배경

제 2 장 놀이의 이론
1. 고전적 놀이이론
2. 현대의 놀이이론

제 3 장 놀이의 발달
1. 발달영역과 놀이
2. 연령별 놀이의 발달

제 4 장 놀이에 영향을 미치는 요인
1. 유아의 개인적 요인
2. 가정 및 교육환경

제 5 장 유아교육기관의 놀이환경
1. 유아교육기관의 실내 놀이환경
2. 유아교육기관의 실외 놀이환경
3. 놀잇감

제 6 장 놀이와 교육과정
1. 놀이와 유아교육과정
2. 누리과정과 표준보육과정에서의 놀이
3. 놀이 중심 교육과정 운영을 위한 계획

제 7 장 유아 놀이활동의 운영
1. 놀이활동의 교육적 운영
2. 놀이활동 운영을 위한 교사의 역할
3. 놀이활동 운영의 실제

제 8 장 놀이의 평가
1. 놀이 관찰 및 평가
2. 놀이 평가의 유형

제 9 장 특수아와 놀이
1. 특수아의 이해
2. 장애유아와 놀이
3. 통합교육의 놀이지도
4. 놀이치료

• 부록
• 참고문헌
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김희태

부산대학교 사범대학 졸업(학사)
중앙대학교 대학원 졸업(문학석사)
미국 The University of Texas 대학원 졸업(철학박사)
계명대학교 유아교육과 교수
현재 한국방송통신대학교 유아교육과 교수
저서: 『선진한국의 교육 비전』, 『아동건강교육』(공저) 등
역서: 『유아를 평가하는 6가지 간단한 방법』 등

김낙흥

중앙대학교 유아교육과 졸업(학사)
미국 Penn State University 대학원 졸업(석사)
미국 The University of Georgia 대학원 졸업(박사)
현재 중앙대학교 유아교육과 교수
저서: 『영유아 프로그램 개발 및 평가』(공저), 『보육과정』(공저)