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아동미술
아동미술 표지
이소은, 권기남 지음
출판문화원
2022년 07월 25일
방송대교재 워크북
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23,100 원
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정오표
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아동은 신체, 인지, 언어, 사회성 등 다양한 영역의 발달을 통해 성숙한다. 아동의 미술활동은 이러한 발달영역과 직접적으로 연관을 맺고 있으므로 미술교육은 아동의 전반적인 발달과 긴밀히 연결되어 있다. 미술활동을 통해 아동은 창의성과 인성을 기르고, 머리와 감성 그리고 손의 원활한 발달과 협력을 이룸으로써 전인적인 인간발달을 위한 기초를 형성하게 된다. 궁극적인 교육활동의 목표가 건강한 자아개념의 확립을 통한 인간성의 발견이라고 볼 때, 아동미술은 이러한 교육의 목표를 이뤄 나가는 중요한 교육적 활동이 될 수 있도록 구성하고 지도해야 한다.
모쪼록 이 책의 내용이 학부과정에서 아동미술을 공부하는 학생들뿐 아니라, 현장에서 아동을 지도하는 교사들과 아동미술지도에 관심이 있는 독자들에게 미술활동지도를 위한 이론적·실천적 지침이 되기를 바란다.

제 1 장 아동미술의 의의와 목적

제 2 장 아동미술의 역사

제 3 장 아동미술 관련 이론

제 4 장 아동발달과 아동미술

제 5 장 아동묘화의 특성

제 6 장 아동미술의 표현유형과 평가

제 7 장 아동미술과 미술치료

제 8 장 아동미술지도와 표준보육과정 및 누리과정

제 9 장 미술지도교사의 자질과 역할

제 10 장 아동미술의 교수방법

제 11 장 아동미술을 위한 환경구성

제 12 장 미술감상

제 13 장 탐색활동

제 14 장 표현활동

제 15 장 감상활동

 

이소은 (집필)

서울대학교 학사·석사(아동학)
미국 Univ. of North Carolina 박사(아동발달`/`유아교육)
충북대학교 아동복지학과 교수 역임
•현재: 한국방송통신대학교 유아교육과 교수
•저서: 『보육학개론』, 『보육과정』, 『영유아 프로그램 개발과 평가』, 『아동생활지도』 외 다수

권기남 (집필)

서울대학교 학사·석사·박사(아동학)
서울사이버대학교 복지시설경영학과 교수 역임
•현재: 오산대학교 유아교육과 교수
•저서: 『보육과정』, 『영유아 보육·교육 프로그램의 이해』, 『영유아 수·과학지도』,『부모교육』, 『아동 관찰 및 행동 연구』 외 다수

  • 포함 워크북 2022년07월25일 발행
  • ISBN : 9788920043031 [93370]
  • 쪽수 : 432쪽
  • 규격 : 크라운판
  • 인쇄 : 초판
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