문학은 인간의 발달에 중요한 영향을 미치는데, 유아기는 책을 읽어서 문학을 감상하는 여느 시기와는 다른 발달적 특성을 보인다. 이에 따라 영유아 문학을 포함하는 아동문학의 본질과 가치를 아동의 발달적 특성에 입각하여 조명해 보고, 그것의 역사적·이론적 배경을 고찰함으로써구체적이며 객관적인 시각에서 아동문학을 검토·이해하고자 한다.
또한 질 높은 아동문학교육을 위해서는 아동문학에 대한 이론을 기초로 문학의 교육적 가치를 고찰해 봄으로써 아동에게 적합한 작품을 선택하고, 이것을 효과적인 교수 방법을 통해 전달하는 것이 중요한 과제라고 본다. 따라서 이 과목의 학습목표는 유아교육자들이 아동문학을 올바르게 이해하고, 유아교육 현장에서 전문적으로 교육할 수 있도록 아동문학 작품의 선택·평가·창작·활동의 구성 및 실천 능력을 기르는 데 있다. 이 책이 유아와 아동을 위한 문학교육의 이론적 틀을 마련해 주고, 교육에 문학을 활용할 수 있는 전문적 자질을 기르는 데 유용하게 활용되기를 바란다.
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