관광의 속성 중 하나인 교육성과 오락성을 동시에 충족시켜 주는 해설은 관광에서 중요성이 점점 커지는 분야이다. 관광객들에게 방문한 장소의 문화, 역사, 환경적 의미에 대한 지식을 전달하는 교육적인 측면뿐 아니라 해설은 관광객의 경험을 더 의미 있게 만들기 때문에 최근 많은 역사·문화 관광지와 생태관광지에서 전문 해설사를 채용하여 해설을 진행하고 있다. 특히 방송통신대학교 관광학과는 현재 해설사를 하고 있거나 졸업 후 해설사가 되고자 하는 자원이 많기 때문에 해설과 관련된 ‘한국문화자원의 이해’, ‘자연자원의 이해’와 같은 교과목들이 개설되고 있고 이 과정의 방점을 찍는 것이 바로 『관광해설론』이다.『관광해설론』에서는 해설의 중요성이나 가치뿐만 아니라 실제로 해설가가 되기 위해 혹은 해설을 하면서 필요한 지식과 방법을 설명한다.
제 1 장 | 자원해설의이해 1 1. 자원해설의 개념 2. 자원해설의 목적 3. 자원해설의 원칙 4. 관광과 자원해설 5. 자원해설의 가치
제 2 장 | 자원해설의 이해 2 1. 자원해설의 특징 2. 자원해설가의 개념 3. 자원해설가 양성제도
제 3 장 | 성공적인 자원해설을 위한 이론 1. 해설 참여자에 대한 이해 2. 학습 관련 이론 3. 설득 커뮤니케이션
제 4 장 | 해설 프로그램의 기획 1. 기획과 계획 2. 해설 프로그램 기획 3. 해설 프로그램의 단계별 기획과정
제 5 장 | 해설 프로그램의 계획 1. 주제의 정의 2. 주제해설의 필요성 3. 주제해설 프로그램의 구성 단계
제 6 장 | 해설 대상에 대한 이해 1. 해설에서 대상자 이해의 필요성 2. 인간발달단계별 특징 3. 해설 현장에서 대상별 특징 및 프로그램 성격 4. 참가 대상에 대한 사전조사 내용
제 7 장 | 해설 프로그램의 평가 1. 평가의 필요성 2. 평가의 목적 3. 해설 프로그램 평가과정 4. 해설 프로그램 평가 내용 5. 프로그램 실행과정 평가 6. 해설의 성취도 평가 및 프로그램 평가
제 8 장 | 해설 방법의 유형 1. 해설의 유형 2. 해설의 유형별 장단점 3. 인적·비인적 해설의 유형 4. 해설 유형의 선택
제 9 장 | 인적 해설 - 해설가의 역할에 대한 이해 1. 해설가 2. 인적 해설 유형 3. 해설가의 말하기
제11장 | 해설과 놀이 1. 놀이의 특성 2. 해설과 놀이 3. 놀이로 해설 구성하기 4. 놀이를 활용한 해설에서 해설가 역할 5. 놀이가 있는 해설의 사례
제12장 | 자연자원 해설 노트 - 숲해설 1. 국내 숲해설 진행 현황 2. 숲해설의 특징 3. 숲해설 프로그램 계획과정 4. 숲해설 프로그램 작성 사례
제13장 | 다양한 자원해설 1. 해양자원 해설 2. 박물관 해설 3. 역사문화자원 해설
여경진 (집필)
• Rikkyo University 관광학 박사 • 현) 한국방송통신대학교 관광학과 교수
하시연 (집필)
• 서울대학교 환경교육협동과정 박사 • 현) 국립산림과학원 산림휴먼서비스연구과 연구관
장호찬 (집필)
• Texas A&M University 관광학 박사 • 현) 한국방송통신대학교 관광학과 교수
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